Răspuns :
1)
Mihaela-subiect simplu exprimat prin substantiv propriu,gen feminin,nr singular
a adus-predicat verbal exprimat prin verb predicativ,persoana a treia,nr singular,timp trecut
de la munte-complement exprimat prin substantiv comun,simplu,gen masculin,nr singular
conuri-complement (direct) exprimat prin substantiv comun,gen neutru,nr plural
de brad-atribut exprimat prin substantiv comun,simplu,gen masculin,nr singular
si-conjunctie (coordonatoare),nu are functie sintactica
vederi-complement (direct) exprimat prin substantiv comun,gen feminin,nr plural
2)
V-a placut piesa de teatru?
Tu n-ai uitat niciodata de ziua mea de nastere.
Mama vrea sa mi-l ia pe Ursache,jucaria mea de plus.
Un tablou ca acesta,va asigur ca n-ati mai vazut.
Ei n-au rezolvat corect exercitiile de la matematica.
L-am rugat sa n-o mai certe,fiindca toti gresim.
3)
-1- : data si numarul
-2- : formula de adresare(exemplu:Draga Loredana,Iubita mama,...),precum si cea de incheiere(exemplu:Cu drag,Cu respect,Cu recunostiinta,..)
-3- : continutul(introducere,cuprins,incheiere)
Mihaela-subiect simplu exprimat prin substantiv propriu,gen feminin,nr singular
a adus-predicat verbal exprimat prin verb predicativ,persoana a treia,nr singular,timp trecut
de la munte-complement exprimat prin substantiv comun,simplu,gen masculin,nr singular
conuri-complement (direct) exprimat prin substantiv comun,gen neutru,nr plural
de brad-atribut exprimat prin substantiv comun,simplu,gen masculin,nr singular
si-conjunctie (coordonatoare),nu are functie sintactica
vederi-complement (direct) exprimat prin substantiv comun,gen feminin,nr plural
2)
V-a placut piesa de teatru?
Tu n-ai uitat niciodata de ziua mea de nastere.
Mama vrea sa mi-l ia pe Ursache,jucaria mea de plus.
Un tablou ca acesta,va asigur ca n-ati mai vazut.
Ei n-au rezolvat corect exercitiile de la matematica.
L-am rugat sa n-o mai certe,fiindca toti gresim.
3)
-1- : data si numarul
-2- : formula de adresare(exemplu:Draga Loredana,Iubita mama,...),precum si cea de incheiere(exemplu:Cu drag,Cu respect,Cu recunostiinta,..)
-3- : continutul(introducere,cuprins,incheiere)
1. Mihaela - substantiv, propriu, persoana 3, numarul singular, feminin, cazul nominativ, functia sintactica de subiect.
A adus - verb, persoana 3, numarul singular, predicativ, functa sintactica de predicat.
De la - prepozitie, compusa, propriu-zisa.
Munte - substantiv, comun, nederivat, neutru, persoana a 3, numarul singular, nearticulat, functia sintactica de complement circumstantial de loc.
Conuri - substantiv, comun, nederivat, neutru, persoana a 3, numarul plural, articulat, functia sintactica de atribut.
De, si - prepozitie, simpla, propriu-zisa.
Brad - substantiv, comun, nederivat, nmasculin, persoana a 3, numarul singular, nearticulat, functia sintactica de atribut.
Vederi - substantiv, comun, nederivat, neutru, persoana a 3, numarul plural, articulat, functia sintactica de atribut.
2. El v-a adus de mancare.
Tu n-ai nimic de invatat.
O sa mi-l dai chiar acum.
N-ati vazut ce s-a intamplat ?
N-au vazut ce s-a intamplat.
N-o vazut-o de un an.
3.
1. Sa scrim data in care se adreseaza scrisoarea.
2. Sa scrim formula de incepere si cea de finisare.
3. Sa scrim de la cine si pentru cine este scrisoarea.
A adus - verb, persoana 3, numarul singular, predicativ, functa sintactica de predicat.
De la - prepozitie, compusa, propriu-zisa.
Munte - substantiv, comun, nederivat, neutru, persoana a 3, numarul singular, nearticulat, functia sintactica de complement circumstantial de loc.
Conuri - substantiv, comun, nederivat, neutru, persoana a 3, numarul plural, articulat, functia sintactica de atribut.
De, si - prepozitie, simpla, propriu-zisa.
Brad - substantiv, comun, nederivat, nmasculin, persoana a 3, numarul singular, nearticulat, functia sintactica de atribut.
Vederi - substantiv, comun, nederivat, neutru, persoana a 3, numarul plural, articulat, functia sintactica de atribut.
2. El v-a adus de mancare.
Tu n-ai nimic de invatat.
O sa mi-l dai chiar acum.
N-ati vazut ce s-a intamplat ?
N-au vazut ce s-a intamplat.
N-o vazut-o de un an.
3.
1. Sa scrim data in care se adreseaza scrisoarea.
2. Sa scrim formula de incepere si cea de finisare.
3. Sa scrim de la cine si pentru cine este scrisoarea.
Vă mulțumim pentru vizita pe platforma noastră dedicată Limba română. Sperăm că informațiile prezentate v-au fost utile. Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de suport suplimentar, nu ezitați să ne contactați. Așteptăm cu entuziasm să reveniți și vă invităm să ne adăugați la lista de favorite!