A. Tipurile (clasele) numeralelor:
1. NUMERAL CARDINAL PROPRIU-ZIS - arată numărul strict al obiectelor și cuprinde toate entitățile din șirul numerelor naturale: unu, doi, nouă, cinsprezece etc.
- "zero", în majoritatea cazurilor, este substantiv: Mai adaugă cinci zerouri la cifra 1!
- "zero" este numeral cardinal când este folosit cantitativ: Mâine va fi zero grade.
- cuvântul "n" devine numeral cardinal când exprimă un număr nedefinit: A scris de n ori poezia și tot a uitat-o.
2. NUMERAL ORDINAL - cuprinde cuvintele care indică poziția unei entități în cadrul unui mulțimi ordonate în conformitate cu șirul numerelor naturale: primul, întâia, al doilea, al o sutălea etc).
Răspunde la întrebarea (a câtă?/al câtelea?);
B. Valorile numeralului cardinal/ordinal:
1. VALOARE ADJECTIVALĂ
- când califică din punct de vedere substantivul, cuantificându-l:
- două↔️cărți;
- a doua ↔️carte;
- zece↔️biciclete;
- a zecea ↔️ bicicletă;
- șaizeci de↔️ copii etc
2. VALOARE PRONOMINALĂ
- când înlocuiesc un substantiv:
- Patru ( = patru copii) dintre copii) au plecat.
- A treia ( = a doua elevă) din cele cinci eleve a plecat.
- Andrei a fost al treilea.
- L-am întâlnit pe al patrulea.
- Două flori din trei au înflorit.
3. VALOARE SUBSTANTIVALĂ
- când denumește numeric un obiect, în construcția substantiv + numeral:
- ora trei;
- autobuzul nouă;
- etajul 5 etc.
- în texte matematice: d
Doi plus foi fac patru.
*** Valoarea substantivală o poate avea doar numeralul cardinal!
________
Toate noțiunile scrise mai sus sunt în concordanță cu ceea ce se studiază acum în școli, după gramaticile moderne.
Mai jos, voi prezenta, pe scurt, clasificarea numeralelor după gramaticile tradiționale.
Din punctul de vedere al sensului pe care-l exprimă, gramaticile tradiţionale împart numeralele în două clase:
A. cardinale;
B. ordinale;
La rândul lor, numeralele cardinale se împart în:
- numerale cardinale propriu-zise: unu, doi, trei, opt, douăzeci și opt etc.;
- numerale fracționare: o doime, o treime, a șasea parte, o sutime, o miime etc.;
- numerale colective: amândoi/amândouă, ambii/ambele, toți trei, tustrei; câteşitrei câteşitrele;
- numerale multiplicative: însutit, înmiit, împătrit, dublu, triplu, cvadruplu, cvintuplu;
- numerale distributive: câte unu/ una, câte patru, câte cinci, doi câte doi etc.;
- numerale adverbiale: o dată, de două ori, de patru ori etc.
B. Numeralele ordinale: al doilea-a doua; al treilea etc.
În noua interpretare, după gramaticile moderne, acestea sunt, de exemplu:
- adjective - multiplicativele: însutit, înmiit, împătrit, dublu, triplu, cvadruplu, cvintuplu;
- substantive feminine - fracționale: o doime, o treime, a șasea parte, o sutime, o miime etc.;
- locuțiuni adverbiale - adverbiale: o dată, de două ori, de patru ori etc.
- pronume și adjective pronominale: câte unu/ una, câte patru, câte cinci, doi câte doi etc.;
_______
Pentru a vedea cum aplicam teoria prezentată, putem accesa rezolvarea de la tema:
https://brainly.ro/tema/8440722
