Răspuns :
Continuturile,
ca si intreaga cunoastere umana nu apare din nimic. Intotdeauna
exista acel ceva care devine baza peste care se construieste un
intreg proces cognitiv. Motivatia, nevoia, obligatia, traditia sunt
cateva din elementele care impulseaza procesul educativ in general.
Sa adaugam
cateva elemente in plus la aceste afirmatii:
motivatia
este acel indemn declansat ori de profesori, ori de societate, ori
de pariti ori de copiii insisi pentru a se focaliza, a adauga mai
multa atentie in cadrul procesului instructiv in vederea obtinerii
unor beneficii, unor rezultate dorite sau sugerate de a lungul
timpului
nevoia
este privita aici ca obligatie, ca un drum fara intoarcere, este un
fel de a spune o motivatie ultima si foarte puternica ce permite
subiectului supus procesului de instruire sa depuna toate fortele
stiute si nestiunte in vederea depasirii unui nivel scazut de
cunostinte (vazut ca limita inferioara) si accederea intr un timp
cat mai scurt si cu un efort si consum de energie foarte ridicat la
un nivel cu mult superior celui de unde a plecat
obligatia
este in general impusa in cadrul familiei si se realizeaza sub
imperiul unei pedepse iminente; are o putere de sugestie relativa
amestecata cu teama dar uneori ofera efecte scontate
-
traditia poate fi ceva destul de puternic in acele medii unde
legaturile dintre generatii se mentin nealterate indiferent de
evolutia societatii.
Vă mulțumim pentru vizita pe platforma noastră dedicată Studii sociale. Sperăm că informațiile prezentate v-au fost utile. Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de suport suplimentar, nu ezitați să ne contactați. Așteptăm cu entuziasm să reveniți și vă invităm să ne adăugați la lista de favorite!